Mae "darllen tri dimensiwn o'r llyfr cyfan mewn graddau is" yn ffordd a dull effeithiol o arwain darlleniad y llyfr cyfan yn y graddau is, trwy'r lleoliad: cyflwyniad cyffrous, gwerthfawrogiad o straeon; strategaethau treiddio i hybu darllen; Rhannu a darllen, arddangosiad hapus; Mae cyfres o weithgareddau fel darllen rhiant-plentyn ac estyn yn arwain myfyrwyr iau yn effeithiol i syrthio mewn cariad â darllen y llyfr cyfan a dysgu darllen y llyfr cyfan.
Yn gyntaf, y cyflwyniad cyffrous a gwerthfawrogiad o'r stori
Nododd Bruner, yn y broses o ddysgu gwybyddol, fod angen talu sylw i dueddiadau seicolegol a chymhellion plant i ddysgu. Mae cymhelliad cynhenid myfyrwyr iau, megis diddordeb ac awydd i ddarllen y llyfr cyfan, yn gysylltiedig â llwyddiant neu fethiant darllen y llyfr cyfan. Dylai athrawon ysgogi diddordeb myfyrwyr mewn darllen yn effeithiol trwy arweiniadau lliwgar. Er enghraifft, wrth ddysgu "The Adventures of Little Cloth Head", dechreuodd yr athro gyda'r llun ar glawr y llyfr a gofynnodd: "Myfyrwyr, a ydych chi'n gwybod pwy ydyw?" Yna, trwy gyflwyniad y cymeriadau yn y gwaith, mae’r amheuon am y plot yn ysgogi diddordeb myfyrwyr mewn darllen. Ar hyn o bryd, mae athrawon eisoes wedi codi awydd y myfyrwyr i ddarllen, ac ni all myfyrwyr aros i ddarllen. Pan fydd myfyrwyr yn gorffen y llyfr gyda diddordeb mawr, dylai athrawon hefyd achub ar y cyfle i gyfeirio myfyrwyr i roi sylw i wybodaeth berthnasol y llyfr, megis dysgu darllen y clawr. Wrth arwain myfyrwyr i ddarllen y llyfr cyfan, dylent yn gyntaf roi sylw i'r teitl, lluniau, awdur, cyfieithydd, cyhoeddwr a gwybodaeth arall ar y clawr. Yn enwedig y llun ar y clawr, sy'n aml yn "hanfod" y llyfr cyfan, gall myfyrwyr ragweld y stori yn seiliedig ar y llun a hefyd ofyn cwestiynau. Yna, gallwch hefyd roi sylw i glawr cefn, leinin cylch, tudalen deitl, ac ati y llyfr, sy'n aml yn datgelu rhai o "gyfrinachau" y llyfr. Felly, dylai athrawon arwain myfyrwyr i roi sylw i'r wybodaeth sylfaenol hon o'r llyfr cyn darllen llyfr, sy'n chwarae rhan bwysig wrth feithrin ymwybyddiaeth darllenwyr myfyrwyr, yn enwedig myfyrwyr iau, mae eu darllen llyfr cyfan yn ei fabandod, a dylai feithrin da. arferion darllen o oedran cynnar.
e-bost: info@joyful-printing.net 860681365@qq.com Whatsapp: ynghyd â 86 13632944480
Symudol: plws 86-13632944480 Rydym yn sgwrsio: anti-commonadv
Am ragor o wybodaeth ewch i http://www.joyful-printing.net