Yn gyntaf, mae gan y llyfr tegan tri dimensiwn nodweddion symudiad nad yw i'w gael mewn llyfrau lluniau gwastad, ac mae'n fwy addas ar gyfer nodweddion gwybyddol plant ifanc. Mae gan lyfrau lluniau gwastad a rhai llyfrau tegan tri dimensiwn hefyd: lluniadau a ffotograffau sythweledol a byw, testun cryno; Dim ond ar hyn o bryd mae pobl yn gweld mwy o lyfrau lluniau gwastad ac ychydig o lyfrau tegan tri dimensiwn. Gall ddenu plant ifanc i gyffwrdd (cyffwrdd â'r llyfr), i lithro (llyfr sgrialu), i droi (troi'r llyfr), i godi (troi'r llyfr), i godi (troi'r llyfr), i droi (troi'r llyfr). ), i droi (troi'r llyfr), mae gan y llyfr tegan tri dimensiwn lawer o organau, gall ganiatáu i blant ifanc fachu, tynnu, cylchdroi, lledaenu, agor, sbecian, gwthio, plygu, ac ati ymlaen. Nid yw'r gwahanol ddyluniadau rhyngweithiol uchod ar gael mewn llyfrau lluniau gwastad, gellir darllen llyfrau llun gwastad, gwrando arnynt, er y gellir eu cyffwrdd, ond nid oes teimlad arbennig i'r cyffwrdd, ni all gael amrywiaeth o safbwyntiau, chwarae a symudiadau fel llyfrau tegan tri dimensiwn. Ein slogan hwyliog yw "Mae llyfrau symudol yn dod"!
Yn ail, mae llyfrau tegan tri dimensiwn yn fwy ffafriol i ddealltwriaeth plant o bethau na llyfrau lluniau gwastad, llyfrau tegan tri dimensiwn yn ogystal â thestun llun, mae nifer fawr o ddyluniad rhyngweithiol nid yn unig ar gyfer addurno a hwyl, dyma'r gwahaniaeth mwyaf rhwng llyfrau tegan tri dimensiwn a cherfio papur celf papur neu gardiau cyfarch tri dimensiwn, tri dimensiwn yn gyntaf oll yn fwy greddfol na fflat, a nifer fawr o ddyluniad mecanwaith rhyngweithiol creadigol, sef helpu plant ifanc i ddeall y cynnwys a'r cynnwys yn well. ystyr y llyfr. Gellir mynegi'r un ystyr mewn geiriau pur, gellir ei fynegi hefyd gyda lluniau a geiriau, gellir ei fynegi hefyd gyda lluniau, geiriau, synau, ac mae gan lyfrau tegan tri dimensiwn destun llun, a gallant gael amrywiaeth o ymadroddion rhyngweithiol yn y mwyaf addas ar gyfer plant.
Yn drydydd, gall llyfrau tegan tri dimensiwn ysgogi awydd plant i archwilio a chwilfrydedd yn fwy na llyfrau lluniau gwastad. Ar adeg benodol, bydd plant ifanc yn aml yn stwffio popeth i'w cegau, mewn gwirionedd, nid newyn yw hyn, ond awydd i archwilio'r byd trwy'r tafod; Neu ar gam arall, bydd yn taflu pethau, gollwng pethau, rhwygo pethau, datgymalu pethau, mae'r rhain yn archwiliad plant o'r byd a'u galluoedd eu hunain, mae'r dymuniadau hyn i rieni i gael eu harwain gan snobyddiaeth, a gall llyfrau teganau tri dimensiwn symud hyn a hynny, dim ond i gwrdd ag awydd plant i archwilio, chwilfrydedd. Gellir bodloni llyfrau llun gwastad trwy edrych a gwrando, ac mae llyfrau tegan tri dimensiwn yn caniatáu i blant weld a gwrando arno, ond hefyd yn cymryd y fenter i symud, a mwy o swyddogaethau i gwrdd â dymuniad plant am wybodaeth. Felly, nid oes rhaid i oedolion boeni am ddifrod y llyfr pan fydd plant yn mynd i fachu llyfrau tegan tri dimensiwn, o'i gymharu â'r profiad hapus, yr hwyl o ddysgu ac archwilio, mae'r difrod yn ddibwys.
Yn bedwerydd, gall llyfrau tegan tri dimensiwn feithrin agosrwydd plant at lyfrau yn fwy na llyfrau lluniau gwastad, sy'n ffafriol i ddatblygu'r arfer o lyfrau cariadus o oedran cynnar. Yn y bôn, mae llyfrau llun gwastad yn broses ddarllen a gwrando dawel, ac mae'r broses ddarllen o lyfrau tegan tri dimensiwn, oherwydd amrywiaeth o ddyluniadau rhyngweithiol, yn gwneud i lygaid plant ddisgleirio wrth agor, ni all helpu ond "wow" gwaedd, neu ni all helpu ond cydio, mae'r broses hon yn cyd-fynd â phrofiad seicolegol syndod gweithredol a dymunol iawn plant, mae pleser y profiad seicolegol hwn yn fwy na'r pleser o ddarllen llyfrau llun gwastad. Pan fydd plant yn cael profiad annisgwyl o ddarllen llyfrau tegan tri dimensiwn, bydd ganddynt fwy o ddisgwyliadau ar gyfer y llyfr nesaf a phrofiad cof gwell o ddarllen; A fydd yn cymryd y cam cyntaf i edrych ar y llyfr nesaf, felly mae rhai pobl yn cymharu llyfrau tegan tri dimensiwn i "abwyd", "abwyd" i feithrin cariad plant o lyfrau, a "abwyd" ar gyfer ceisio gwybodaeth.
Yn bumed, mae llyfrau tegan tri dimensiwn yn agosach at duedd cysyniadau addysg ryngwladol na llyfrau lluniau gwastad. Mae gan lyfrau tegan tri dimensiwn tramor lawer o flynyddoedd o hanes, sydd hefyd yn adlewyrchu'r gwahaniaeth rhwng cysyniadau addysgol y Dwyrain a'r Gorllewin, mae cysyniadau addysgol y Dwyrain yn canolbwyntio ar bregethu oedolion ac athrawon, proses wrando a derbyn goddefol plant, er bod y broses hon yn angenrheidiol, ond os nad yw'n dda, bydd yn gwneud i blant ddatblygu arferion mwy goddefol; Mae cysyniadau addysgol y gorllewin yn canolbwyntio ar archwilio a chwilfrydedd y plant eu hunain, ac yn rhoi sylw i amddiffyn syched plant am wybodaeth. Mae llyfrau tegan tri dimensiwn yn broses dda i blant symud ar eu pen eu hunain, o symudiad llaw, llygad i symudiad y galon a'r ymennydd. Yn y tymor hir, y canlyniad yw bod plant yn datblygu'r arfer o archwilio a darganfod drostynt eu hunain, yn hytrach na gwrando'n oddefol ar eraill.
Gall llyfrau tegan chweched, tri dimensiwn ysgogi datblygiad plant ifanc. Cyn belled â bod y llyfr gwastad yn cael ei agor, bydd yn gipolwg, ac mae gweledigaeth y plant yn cael ei ysgogi i raddau, ac mae cysylltiadau clyw ac ymennydd y plant yn cael eu hysgogi yn y broses o ddarllen rhiant-plentyn, sydd wrth gwrs yn angenrheidiol. ; Yn ogystal â'r nodweddion hyn, mae gan y llyfr tegan tri dimensiwn lawer o organau, mae rhai yn neidio allan, mae rhai yn cuddio, bydd rhai cylchdroi yn newid, a fydd yn denu plant ifanc i gymryd y fenter i symud, yn y broses o wneud gyda'i gyhyrau, nerfau , dwylo, llygaid, ymennydd ac ysgogiad synhwyrau eraill, bydd amrywiaeth yr ysgogiad yn hyrwyddo datblygiad plant ifanc yn well.
Gall llyfrau tegan tri dimensiwn hyfforddi plant ar y ffordd i lwyddiant yn well na llyfrau graffeg. Yn ogystal â'r wybodaeth a'r llythrennedd y dylai fod gan bawb, mae dau ffactor arbennig o bwysig ar gyfer llwyddiant, hynny yw, arloesi syniadau a'r awydd i fentro! Ni all unrhyw un nad yw'n meddwl yn wahanol neu nad yw'n meiddio cymryd risgiau lwyddo'n hawdd! Mae dyluniad llyfrau tegan tri dimensiwn yn amlygiad o syniadau arloesol o ran ffurf a chynnwys, a bydd y profiad o ddarllen llyfrau tegan tri dimensiwn yn cael crynhoad cynnil a dylanwad ar feddyliau plant! Proses ddarllen y llyfr tegan tri dimensiwn yw peidio â gadael i'r plentyn ymddwyn, ond ei annog i droi, i dynnu, i dynnu, i droi, i ddatgymalu, mae proses o'r fath yn anogaeth i antur! Bydd gan blant sy'n cael eu meithrin mewn awyrgylch darllen o'r fath y potensial i fentro! O'i gymharu â dull darllen cymharol dyner a chain llyfrau lluniau gwastad, mae llyfrau tegan tri dimensiwn yn chwarae rhan fwy pwerus yn ystod plentyndod cynnar!
e-bost: info@joyful-printing.net 860681365@qq.com Whatsapp: ynghyd â 86 13632944480
Symudol: plws 86-13632944480 Rydym yn sgwrsio: anti-commonadv
Am ragor o wybodaeth ewch i http://www.joyful-printing.net