Mae'r swp cyntaf o 92 PhD cyhoeddedig ledled y wlad ar fin dod i mewn i'r brifysgol
Ar Awst 29ain, cynhaliwyd y Gynhadledd Hyfforddi Gradd Doethuriaeth ar gyfer Cyhoeddi yn ystod 15fed Expo Cyhoeddi Digidol Rhyngwladol Tsieina yn Zhengzhou, Henan. Ymgasglodd arbenigwyr ac ysgolheigion o brifysgolion lluosog, sefydliadau cyhoeddi, ac unedau ymchwil ledled y wlad ynghyd i gymryd rhan mewn cyfnewidiadau dyfnder - ar faterion allweddol sy'n ymwneud â hyfforddiant doethuriaeth mewn cyhoeddi.
Mae'r "Catalog o Ddisgyblaethau Addysg Graddedigion (2022)" sydd newydd ei weithredu yn cynnwys "cyhoeddi" fel gradd broffesiynol a all roi graddau doethuriaeth, gan nodi gwelliant pellach yn lefel addysg cyhoeddi addysg uwch yn Tsieina. Ym mis Hydref 2024, rhoddwyd 10 prifysgol gan gynnwys Prifysgol Nankai, Prifysgol Nanjing, Prifysgol Wuhan, Sefydliad Celfyddydau Graffig Beijing, Prifysgol Cyfathrebu Tsieina, Prifysgol Henan, Prifysgol Normal Hunan, Prifysgol Technoleg Shanghai, Prifysgol Normal Shaanxi, a Phrifysgol Jinan wedi rhoi dirywiad doethurol i'r awdurdod.
Trefnir y gynhadledd gan Ysgrifenyddiaeth y Pwyllgor Canllawiau Addysg Graddedigion Cenedlaethol ar gyfer cyhoeddi mawreddog (y cyfeirir ato o hyn ymlaen fel Pwyllgor Canllawiau Addysg), Sefydliad Ymchwil Cyhoeddi Prifysgol Nanjing, ac Ysgol Gyhoeddi Prifysgol Henan. Llywydd yr Athro Zhang Zhiqiang, is -gadeirydd y Comisiwn Addysg a Phrifysgol Nanjing, oedd yn llywyddu'r cyfarfod. Cyflwynodd Ysgrifennydd Cyffredinol y Comisiwn Addysg a'r Athro Jin Xinrong o Brifysgol Nanjing gefndir a sefyllfa gyffredinol y pwyntiau sefydlu ac awdurdodi ar gyfer cyhoeddi graddau proffesiynol doethuriaeth. Rhoddodd penaethiaid pob pwynt awdurdodedig ac uned hunan -gymeradwy adroddiadau byr ar gynlluniau cofrestru, rhaglenni hyfforddi, offrymau cyrsiau, ac adeiladu sylfaen ymarferol.
Yn y cyfarfod, mynegodd llawer o arbenigwyr diwydiant ac academaidd safbwyntiau pwysig.
Mae Cui Haijiao, is -lywydd Academi Wasg a Chyhoeddi Tsieina, yn credu y dylai cyhoeddi PhDs feddu ar bedwar gallu craidd: barn a deall gwleidyddol, darganfod a gwella gwybodaeth broffesiynol, croes - gallu cynhwysfawr ar y ffin, ac arloesi a chreadigrwydd. Mae'n pwysleisio bod gan waith cyhoeddi briodoleddau ideolegol cryf ac mae angen iddo ganolbwyntio ar gyfeiriadedd gwerth.
Mae Xu Hai, golygydd pennaeth Jiangsu Phoenix Publishing Media Group, yn credu bod angen i'r diwydiant gyhoeddi PhDs gyda chefndiroedd disgyblu cadarn nad ydynt yn cyhoeddi, mewnwelediadau diwydiant brwd, profiad ymarferol cyfoethog, a galluoedd ymchwil rhagorol. Gall y diwydiant ddarparu senarios ymchwil, cefnogaeth swyddi ac arweiniad ymarferol.
Awgrymodd Wei Yushan, aelod o'r Comisiwn Addysg ac Is -gadeirydd ac Ysgrifennydd Cyffredinol Sefydliad Taofen, y dylai'r amcanion hyfforddi adlewyrchu adeiladu system wybodaeth annibynnol Tsieina ymhellach a phriodoleddau ideolegol cyhoeddi. Dylid rhoi blaenoriaeth i'r rhai sydd â phrofiad diwydiant mewn cofrestru, a dylai'r cwricwlwm dynnu sylw at hanfod a thorri cyfeiriad ymyl -.
Cynigiodd Wan Anlun, arweinydd y Grŵp Arbenigol Cenedlaethol ar gyfer adeiladu disgyblaethau cyhoeddi ar y cyd ac athro ym Mhrifysgol Normal Beijing, ddysgu o hanes a phwysleisio pwysigrwydd "samplu" ac "adborth". Dylai'r swp cyntaf o unedau hyfforddi chwarae rôl ragorol dda, a dylai doniau doethuriaeth yn y dyfodol hefyd adborth i'r gymuned academaidd i hyrwyddo datblygiad cynaliadwy'r ddisgyblaeth.
Tynnodd Lei Qili, is -gadeirydd y Comisiwn Addysg ac Athro ym Mhrifysgol Normal Dwyrain Tsieina, sylw y dylai tyfu PhD cyhoeddi lynu wrth ansawdd yn gyntaf a sicrhau amodau ategol digonol; Gellir rhoi blaenoriaeth i'r rhai sydd â phrofiad cyhoeddi; Dylai'r cwricwlwm fod yn fwy o lefel macro, gydag eglurhad pellach o safonau adnabod cyflawniad a gwell gweithredadwyedd.
Mae'r arbenigwyr sy'n mynychu yn unfrydol yn credu y dylai tyfu PHDau cyhoeddi lynu wrth theori ac ymarfer, gwasanaethu prif anghenion strategol y wlad, a chadw talentau arwain lefel - uchel ar gyfer datblygiad ansawdd uchel - diwydiant cyhoeddi Tsieina.
Cafodd y cynrychiolwyr mynychu drafodaeth fywiog hefyd ar "ddrafft trafod y rhaglen hyfforddi gradd doethuriaeth ar gyfer cyhoeddi", a chyflwynodd sawl barn adeiladol ar yr amcanion hyfforddi, system cwricwlwm, safonau gradd, sicrhau ansawdd, ac agweddau eraill. Bydd Ysgrifenyddiaeth y Pwyllgor Canllawiau Addysg yn gwella'r rhaglen hyfforddi ymhellach ac yn hyrwyddo datblygiad iach ac yn drefnus addysg ddoethuriaeth wrth gyhoeddi, yn seiliedig ar farn amsugno'n llawn gan bob plaid.
Adroddir erbyn 2025, y bydd cyfanswm o 92 o fyfyrwyr doethuriaeth yn cael eu cofrestru mewn 10 rhaglen gradd doethuriaeth cyhoeddi ledled y wlad. Ar ôl tua 4 blynedd, byddwn yn ymdrechu i feithrin y myfyrwyr hyn yn arweinwyr blaenllaw, cyfansawdd ac arbenigol yn y dyfodol sy'n ymwneud â gwaith creadigol ym maes cyhoeddi, gan wasanaethu adeiladu gwlad ddiwylliannol a chyhoeddi gref. Bydd y cyfarfod gwaith hwn hefyd o arwyddocâd mawr wrth gryfhau'r gwaith o adeiladu disgyblaethau cyhoeddi a hyrwyddo datblygiad arloesol yn y diwydiant.